El aparato digestivo

¿Qué pasa con lo que comemos?

Los alimentos, en el caso de los seres humanos, entran por la boca, pasan por el esófago y se van al estómago. Pero después, ¿qué pasa con ellos?
Observa la figura. Aunque no lo parezca, el aparato digestivo es un solo tubo, muy largo, que empieza en la boca y termina en el ano. Hay partes en las que aparece muy delgado, como el esófago, y otras donde se ve grande, como el estómago o el intestino grueso, La comida tiene que viajar por todo el tubo en un recorrido que dura entre 10 y 20 horas.

La digestión empieza al masticar la comida. Los dientes cortan, desgarran, muelen y con la saliva, forman una pasta fácil de tragar. Ya en el estómago, el alimento se mezcla con sustancias muy acidas que produce tu organismo y que ayudan a transformar los alimentos para que se digieran. Después pasa al intestino delgado, donde se mezcla con la bilis, que viene del hígado, y con el jugo del páncreas. Estas partes del cuerpo puedes verlas en la ilustración de la derecha. La bilis y el jugo hígado del páncreas terminan de deshacer la comida para que los nutrimentos puedan pasar a la sangre, la cual los transporta hasta el último rincón de nuestro cuerpo. Por eso, además de una alimentación correcta, necesitas tener un aparato digestivo sano, para que los nutrimentos se absorban y tu cuerpo pueda aprovecharlos.

Lo que no pasa a la sangre continúa hacia el intestino grueso, donde se seca y forma el excremento, el cual se expulsa a través del ano.

FUNCIONAMIENTO DEL APARATO DIGESTIVO

¿Quieres ver cómo funciona el aparato digestivo? Bien, en esta animación desde Supersaber nos muestran paso a paso cómo se lleva a cabo el proceso digestivo. Para acceder sólo da click en la imagen.

Del pasado al presente de los seres vivos

Seres vivos que ya no existen en el planeta Tierra
En la Tierra han existido miles de especies o tipos de animales que ya desaparecieron.
Los dinosaurios son los animales extintos más conocidos. Algunos de ellos eran criaturas tan grandes que hubieran abarcado el espacio que ocupan diez autos estacionados o rebasado la altura de un edificio de tres pisos. Otros no fueron mayores que un guajolote.

Entre esos extremos hubo dinosaurios de todos tipos y formas, que convivieron con otras especies de animales que volaban y nadaban.
También las aves y los mamíferos vivieron en el tiempo de los dinosaurios, pero se hicieron más comunes después. Hace 65 millones de años se extinguieron los dinosaurios y surgieron mamíferos muy distintos a los actuales: rinocerontes gigantes y lanudos, caballos del tamaño de un perro, elefantes con cuatro colmillos, armadillos del tamaño de un automóvil, perezosos gigantes, entre muchos más.


Algunas especies de seres vivos no logran sobrevivir cuando el ambiente en el que viven cambia de modo notorio. En consecuencia, desaparecen, en ocasiones lentamente (cuando en cada generación hay menos individuos que en la anterior), algunas veces de manera súbita; como quiera que sea, en ambos casos este proceso se conoce como extinción. La extinción natural de las especies es parte importante de la evolución.

De todas las especies que han poblado la Tierra, desde que se inició la vida, se ha extinguido la mayor parte. En algunos casos, las extinciones se produjeron en forma masiva por procesos naturales como, por ejemplo, cambios drásticos en la temperatura del planeta. En casos más recientes, muchas especies han desaparecido de la Tierra a causa de diversas actividades del ser humano, como consumirlas en exceso, alterar o destruir su hábitat, o incluso traficar con ellas.

Diversas explicaciones acerca de la extinción de los dinosaurios
¿Qué sabes acerca de la extinción de los dinosaurios?, ¿por qué no existen hoy en día? Escríbelo en tu cuaderno.
En la actualidad no se conoce con exactitud la razón de la desaparición de los dinosaurios. No obstante, se han propuesto diferentes teorías que tratan de explicar por qué desaparecieron estos animales.
Es posible que existieran grandes cambios climáticos en el planeta: los cálidos pantanos donde se alimentaban los dinosaurios se secaron y no aportaron ya el alimento suficiente, de tal modo que aquéllos perecieron.

La teoría más aceptada señala que hace 65 millones de años, al final del periodo Cretácico, un inmenso asteroide de 10 kilómetros de diámetro se impactó en la península de Yucatán y produjo un cráter de 20 a 40 kilómetros de profundidad con un diámetro de 80 a 100 kilómetros. Este impacto, similar a una detonación de varias bombas atómicas, provocó la muerte de todo ser vivo en la zona cercana al impacto; como efecto de este choque, se elevó una inmensa nube de polvo que durante años impidió que entraran los rayos de Sol, lo cual ocasionó un periodo largo de oscuridad y frío, y la muerte de plantas y animales.

Otra teoría afirma que el desplazamiento de los continentes hizo que cambiaran las estaciones del año, situación que los dinosaurios no pudieron superar por lo que se extinguieron de manera gradual.

La teoría del meteorito que causó la extinción de los dinosaurios es difícil de aceptar para algunos científicos, ya que la lectura de algunos registros fósiles sugiere que la extinción masiva de hace 65 millones de años duró alrededor de 10 millones de años. Es difícil ponerse de acuerdo en un acontecimiento que sucedió hace tanto tiempo.


La extinción de los seres vivos en la actualidad ¿Conoces alguna especie animal o vegetal que se encuentre en riesgo de extinción en nuestro país?, ¿por qué crees que es importante que no desaparezca? Escribe en tu cuaderno las preguntas y las respuestas.
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Actividad de investigación: Especies en riesgo de extinción

Para que conozcas algunas de las especies en extinción de nuestro país realiza individualmente una investigación sobre algunos de los organismos que se encuentran en riesgo de desaparecer: tucán, borrego cimarrón, mono araña, halcón peregrino, manatí, cocodrilo, jaguar, entre otros más.

La investigación debe contener los factores y procesos que causan la extinción de esta especie, como desastres naturales, cambios en el clima, agotamiento de recursos, su interacción con otras especies y las causas en las que la actividad humana tiene un efecto importante.

Incluye una portada, índice, introducción, información ilustrada, conclusión, comentario y bibliografía.

Guarda tu trabajo y lee con atención el siguiente texto.
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Los cambios sufridos en el ambiente por efecto de las modificaciones humanas son un factor que altera las condiciones de vida de algunas especies y da lugar a su extinción.
Al transformar el ambiente, el ser humano ha puesto en peligro a muchas especies y cada año desaparecen más que el anterior. Existen animales que se han extinguido debido a estas prácticas destructivas, como el tilacino o lobo de Tasmania (víctima de cazadores), la quagga (una especie de cebra que fue cazada por su carne), el dodo (ave no voladora cazada como alimento) y el alca gigante (víctima en enormes cantidades por su carne, plumas y grasa), entre otros.
A medida que la población humana crece y agota los recursos naturales, deteriora la naturaleza.

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VIDEO:Endangered Species (Especies en peligro)


ACTIVIDADES INTERACTIVAS

1. Ejercicio de rellena huecos
Después de leer el texto acerca de las especies que se han extinguido a causa de la acción del ser humano, y apoyándote en el banco de palabras, realiza el ejercicio escribiendo en los huecos la palabra que falta. Para iniciar el ejercicio da click en la imagen.

¿Quién se come a quién?

Los seres vivos dependen unos de otros. Así como las personas nos alimentamos de la gallina y la vaca, de los frutos y las plantas, los animales se alimentan de otros animales, de semillas y hierbas. Se forman así cadenas alimentarias. Cada planta o animal es un eslabón de la cadena.

Como se vio antes, las plantas fabrican las sustancias que requieren para su crecimiento a partir de la luz del Sol, del dióxido de carbono y del agua así como de otras sustancias que se encuentran en laTierra. A su vez, las plantas alimentan a otros seres vivos. Por eso se dice que son el primer eslabón de las cadenas alimentarias. Se llaman productores primarios.

Los animales son consumidores y dependiendo de qué comen se les llama de diferente manera: herbívoros, carnívoros y omnívoros. Los caballos, conejos, vacas, algunas aves e insectos son animales herbívoros dado que consumen nada más plantas. Estos animales sirven de alimento a los que se llaman carnívoros, puesto que se alimentan de carne, como el gato, el león, el tiburón, el lobo y algunas aves, como el zopilote, que consumen únicamente insectos y animales muertos.

Algunos más, como el cerdo, el oso, la gallina y ciertos peces que comen plantas y animales se llaman omnívoros, Los seres humanos también comemos tanto plantas como animales, así que somos consumidores omnívoros.

Cuando mueren, los seres vivos son alimento de los microbios que los convierten en distintas sustancias. Estas sustancias se integran más tarde al suelo, donde pueden ser útiles para las plantas. En una cadena alimentaria estos microbios se llaman descomponedores.

¿Sabías que... hay plantas carnívoras?

En realidad son plantas verdes que, como las demás, fabrican su propio alimento pero que necesitan minerales que no encuentran
en el suelo donde crecen. Por ello desarrollan trampas para atraer a los insectos que complementan su alimentación.

Una vez inmovilizado el insecto, lo dejan allí hasta que se descompone.
Entonces la planta carnívora aprovecha los minerales que necesita y lo demás pasa al suelo. En la familia de las plantas carnívoras hay especies del mar y de la tierra. Algunas miden unos cuantos centímetros, mientras que otras pueden alcanzar un metro de altura.

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ENSEGUIDA UN VIDEO CON CIENTOS DE FOTOGRAFÍAS DE PLANTAS CARNÍVORAS

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¿QUIERES VER A UNA PLANTA CARNÍVORA EN ACCCIÓN?

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La vida en el mar también depende de las cadenas alimentarias. Los animales y las plantas de los lagos, ríos, mares y océanos forman largas cadenas que se enlazan a veces con las cadenas alimentarias de la tierra. Estas empiezan con las plantas pequeñísimas llamadas fitoplancton que sirven de alimento a muchos peces herbívoros.
Fíjate muy bien en la ilustración de abajo.

¿Qué pasaría si el ser humano pescara demasiados atunes?
¿Crees que seguiría habiendo alimento suficiente para algunas aves, que se nutren de esa variedad de peces?

¿De qué se alimentarían entonces?
Como ves, es peligroso que se rompa cualquier eslabón de la cadena alimentaria porque, entonces, los animales que están en los siguientes eslabones pierden su alimento principal y corren el riesgo de desaparecer.

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ACTIVIDADES INTERACTIVAS

1. Crucigrama de las cadenas alimentarias

Lee con atención el texto y resuelve el crucigrama. Recuerda que pedir pistas, equivocarte o checar resultados antes de terminar, te resta puntos. Para entrar a la actividad, da click en la imagen.




2. Clasificador de animales.
En este ejercicio deberás de elegir el contenedor correcto de acuerdo a la alimentación de los animales para clasificarlos en carnívoros, omnívoros o hervívoros. Elegir el tanque inadecuado te marcará errores. Las respuestas erróneas aparacerán como intentos y las adecuadas como aciertos ¡Procura tener los menos intentos como te sea posible!
Para entrar a la actividad, da click en la imagen.

3. ¿Qué comen los animales?
Desde el portal de supersaber te presentamos este ejercicio en donde deberás ayudar al cuidador del zoológico a dar de comer a diferentes animales. Pero, ¡cuidado!, ¡el alimentarlos incorrectamente podría hacer al cuidador perder su trabajo!