Educación Artística, Sexto Grado, Bloque 5, Lección 20

Lección 20 La región desconocida

Aprenderás a interpretar una danza
o un baile de alguna región del folclor
mexicano.

Lo que conozco
Ya conoces las danzas y bailes de tu región.
¿Qué las hace distintas de las danzas de otras
regiones?
El conocimiento de las danzas y los bailes de
México no sólo se transmite de generación
en generación, también se conserva gracias
a la investigación especializada de maestros,
coreógrafos o historiadores de la danza que
estudian y recopilan los elementos culturales
y artísticos de cada región; ellos trabajan para
preservar el acervo cultural de nuestro país.

Materiales:
Música tradicional mexicana
y un reproductor de sonido
para todos.

Sones de Tlaxiaco, Oaxaca.

• De la música que hayan traído,
seleccionen una pieza para la danza
o baile.
• Analicen las características y los
elementos que contiene la danza
y los que son propios de la región que
eligieron. Realicen una interpretación
dancística libre.
• Pongan en práctica lo aprendido en las
lecciones anteriores y pidan apoyo para
enriquecer su trabajo.
• Recuerden usar todos los elementos de la
danza que han aprendido, como niveles
corporales, equilibrio, posturas.
• Bailen usando la imaginación, siempre
pensando que el objetivo es contar, relatar
algo a través del movimiento. Pueden
emplear materiales del “Baúl del arte” que
funcionarán como utilería.
Al finalizar, reflexionen:
¿Qué movimientos usaron?, ¿emplearon
otras formas de expresión?
Aprovecha la oportunidad de ver
presentaciones de grupos de danza,
compañías o cofradías que se presenten
en tu comunidad.

 Consulta en:
Si quieres conocer más sobre cómo
llevar a cabo un enfriamiento después
de realizar una ejecución dancística
mira esto:
• www.seigeia.bellasartes.gob.mx/
index.php/menuligoteca
• www.e-indigenas.gob.mx

Educación Artística, Sexto Grado, Bloque 4, Lección 16

Lección 16 México lindo y querido

Hoy conocerás los elementos básicos de
las danzas y bailes de las festividades
mexicanas y aprenderás a identificarlos.
Lo que conozco
En tu clase anterior de danza identificaste
las características básicas de las danzas y
los bailes. ¿Qué otras características serán
importantes para la presentación de un baile
o danza?
En grupo, analicen las investigaciones que
trajeron de casa y seleccionen una que
les guste. Aquellos de ustedes que hayan
aprendido los pasos del baile escogido serán
los maestros de danza. Así, todos conocerán
algunos pasos o movimientos de los bailes o
danzas de su estado.
Comiencen su clase de danza con una fase
de calentamiento, después practiquen la
técnica, recuerden que ésta incluye los pasos
y movimientos específicos del baile folclórico
elegido. No olviden terminar con un periodo
corto de relajación.
Ahora, en grupo y junto con su maestro
analicen los elementos del baile o danza
que eligieron y coméntenlos: ¿cómo es el
vestuario?, ¿portan alguna utilería (como
canastas, bastones, jarras, frutas)?, ¿bailan
con abanicos, rebozos, sombreros? ¿La
música es de mariachi, marimba, tambora o
de qué otro tipo?

Materiales:
Investigación acerca de la representación de
un baile folclórico o una danza del estado
de la República donde vives; tanto de los pasos y
los movimientos como de su puesta en escena. La
música y un reproductor de sonido para todos.
Jarabe tapatío. Gran Ballet de México.


Nombre de la danza:
Danza de los fariseos.
Tema:
Danza propiciatoria de lluvias para iniciar
el ciclo agrícola.
Vestimenta:
Calzón triangular (wisiburka) sostenido
por una faja tejida, cinta en la frente
(koyera), pies descalzos. Decoración de la
piel con motas blancas y amarillas.
Utilería:
Capullos de mariposa en los talones y la
cabeza cubierta de plumas.
Música:
Violines, guitarras, tambores y flautas.
Región:
Pueblo rarámuri de la sierra Tarahumara,
Chihuahua.

Ahora sabes que el vestuario, la utilería, el
peinado y la música son elementos básicos
de la danza; cada uno de ellos cumple una función
específica para el baile o la danza de cada región.
¿Te gustaría conocer y aprender a bailar
una danza de otro estado diferente al tuyo?
Seguramente cerca de donde vives hay
lugares en los que puedes hacerlo.

Consulta en:
Si quieres conocer más sobre distintas danzas, te
conviene ir a estos sitios:
• www.culturaspopularesindigenas.gob.mx
• Danzas de los diferentes estados de México

Educación Artística, Sexto Grado, Bloque 2, Lección 8.

Lección 8 con mis amigos, todos a bailar
en esta lección representarás una danza
colectiva.
lo que conozco
Como viste antes, el lugar donde vives
influye en la forma en que te mueves y en tu
comportamiento. Las acciones cotidianas
de una persona que vive en la ciudad, por
ejemplo, son muy distintas de las que hace
una persona que vive en el campo. En la
danza colectiva estas acciones pueden ser
representadas.
Algunas danzas y bailes folclóricos de
nuestro país muestran distintas formas
de vida y representan tradiciones que
han perdurado a lo largo del tiempo.
Generalmente estas danzas se bailan en
grupo, por lo cual se les nombra danzas
colectivas, y pueden ser representadas de
diferentes maneras:
• Cuando la danza es de creación colectiva,
quiere decir que no hubo un coreógrafo o
maestro, sino que la puesta en escena se
construyó entre todo el grupo.
• También se dice que es de creación
colectiva cuando todos
los bailarines o
intérpretes hacen
los mismos
movimientos.
• O si en una
misma danza
los intérpretes
están bailando
al mismo tiempo
en pequeños grupos
diferenciados entre sí.
En grupo, propongan un
tema para ser interpretado
de manera colectiva.


Danza en Yahualica, Hidalgo.

• Comenten con su maestro aspectos que
les interesen sobre su comunidad, o
inquietudes que tengan; pueden ser temas
como la contaminación, la carencia de
agua, la equidad de género, etcétera.
• Una vez elegido el tema recuerden que,
para expresar sus ideas, pueden usar
todos los elementos de la danza que han
aprendido. También tomen en cuenta
la conciencia corporal, que ustedes ya
han desarrollado a lo largo de seis años.
Podrán realizar todos los movimientos
que quieran, pero lo más importante
es que perciban que hacer un trabajo
colectivo requiere de la participación y el
entusiasmo de todos.
• Ahora, escojan la música y ¡manos a la
obra! ¡Todos a bailar!
Si adquieres la costumbre de bailar un rato
todos los días, con algunos amigos o tú solo,
mejorarás tu salud y tu ánimo. Conviene que
se convierta en un hábito. Cuando hagas
ejercicio no olvides tomar agua potable con
frecuencia.

Materiales:
Música que te guste y que se escuche
en tu región, y un reproductor de
sonido para todos.


Para la siguiente clase…

Necesitarás una grabación del

Himno Nacional y un reproductor

de sonido para todos.