Durante el desarrollo de
este tema explicarás la
importancia que tiene el
cuidado de la Naturaleza
para el mantenimiento
de la vida.
Asimismo, apreciarás
la importancia que
tienen prácticas como el
reúso, la reducción y el
reciclaje para contribuir
al cuidado del ambiente,
a fin de aplicarlas en tu
vida cotidiana
Importancia del cuidado
del ambiente
El cuidado del ambiente es de gran importancia. Todos
los seres vivos formamos parte de éste y alterarlo pone
en riesgo la supervivencia de distintas formas de vida.
¿En qué mundo
prefiero vivir?
Observa y analiza.
Observa las siguientes imágenes
y nota las diferencias.
¿En cuál de los dos paisajes
preferirías vivir?
¿Qué podrías hacer para
transformar el paisaje que no te
agrada en uno donde sí te gustaría
vivir?
La contaminación de las aguas de ríos y
lagunas provoca la muerte de numerosos
organismos.
Los ríos de aguas limpias y cristalinas
permiten la vida de muchos
organismos.
_________________________________
Los desechos que generamos
diariamente contaminan el
ambiente, pero se pueden tomar
medidas para disminuir este
problema; como clasificarlos y
separarlos para que puedan tener
un segundo uso.
Veamos cómo se clasifican los
desechos.
Antes y ahora
Reflexiona.
Pregunta a tus abuelos o a las
personas de mayor edad de la
localidad donde vives cómo era el
ambiente cuando tenían tu edad,
si consumían entonces los mismos
productos que ahora y la opinión
que tienen al respecto. Registra la
información en tu cuaderno.
El ambiente actual del lugar
donde vives ¿es similar al que
te describieron tus abuelos?
Respondan en su cuaderno.
¿Por qué?
¿Hay algún componente
natural que antes consumían y
ahora ya no existe o es muy difícil
de conseguir? ¿Cuál?
¿Qué opinan ellos al respecto?
Imagina que desaparece algún
producto alimenticio que ahora
consumes. ¿Qué cambios en tu
alimentación tendrías que hacer?
Comenten en grupo si
consideran que es importante
cuidar el ambiente y quiénes son
responsables de hacerlo, además,
¿cómo se relaciona el consumo de
recursos naturales y la producción
de desechos? Anoten sus
conclusiones en su cuaderno.
Clasificación de los desechos
Identifica y clasifica.
En equipos, observen las imágenes que se
muestran a continuación y contesten las
preguntas.
¿Qué tienen en común los desechos de la
imagen a)?
¿Y los de la imagen b)?
Los desechos de la imagen a) se llaman
orgánicos y los de la imagen b), inorgánicos.
Discutan por qué es conveniente separar los
desechos sólidos de esta manera y escriban su
conclusión en sus cuadernos.
_________________________________
La mayor parte de nuestros
desechos se pueden aprovechar
si los separamos en orgánicos
e inorgánicos. Por ejemplo, los
desechos orgánicos se pueden
utilizar para hacer composta
(abono para las plantas y
cultivos).
La mayor parte de los desechos
inorgánicos son reciclables, por
ejemplo, los objetos de vidrio se
pueden fundir para hacer otros
objetos; lo mismo se puede hacer
con algunos desechos metálicos.
El reciclaje es una práctica que
ayuda a evitar que se agoten
los recursos naturales. Todo lo
anterior no es posible si tiramos
todos los desechos en un mismo
contenedor, hay que separarlos.
Tú puedes ayudar a conservar
nuestro ambiente si adquieres
una práctica llamada “estrategia
de las tres erres”: reducir, reusar
y reciclar.
Luisa señala el foco ahorrador a Gerardo.
Ayuda a proteger el ambiente,reduce el consumo de productos
con envolturas y empaques.
Reducir significa disminuir el consumo de productos y servicios.
En la siguiente página se presentan algunas medidas que puedes
llevar a cabo para poner en práctica este punto.
_________________________________
• Utilizar bicicleta o caminar
en lugar de usar automóvil.
• Apagar focos y aparatos
cuando no los estés
utilizando.
• No desperdiciar agua y
corregir las fugas o goteras
de las llaves.
• Abrir la puerta del
refrigerador lo menos
posible y no guardar
alimentos calientes dentro
de él.
• Preferir productos que
tengan pocos empaques o
que éstos sean de cartón
o papel.
• Usar focos ahorradores,
que consumen menos
electricidad.
• Utilizar pilas recargables en
lugar de ordinarias.
• Utilizar papel reciclado.
• Usar y consumir
productos reciclados o
que al desecharse puedan
reciclarse.
_________________________________
Reusar significa volver a utilizar.
Antes de desechar algún producto,
considerar que si está en buen estado se
puede usar otra vez. A continuación se
muestran algunas recomendaciones para
reusar los materiales.
Antes de desechar algún producto,
considerar que si está en buen estado se
puede usar otra vez. A continuación se
muestran algunas recomendaciones para
reusar los materiales.
• Utilizar hojas de papel por
ambos lados.
• El agua con la que se lavó
la ropa puede aprovecharse
para el inodoro o para lavar
el patio.
• Los envases de plástico,
metal y vidrio pueden
usarse como recipientes
para almacenar. No olvides
etiquetarlos.
• La madera que está en
buenas condiciones puede
utilizarse para reparar
cercas o habilitar muebles,
entre otros usos.
ambos lados.
• El agua con la que se lavó
la ropa puede aprovecharse
para el inodoro o para lavar
el patio.
• Los envases de plástico,
metal y vidrio pueden
usarse como recipientes
para almacenar. No olvides
etiquetarlos.
• La madera que está en
buenas condiciones puede
utilizarse para reparar
cercas o habilitar muebles,
entre otros usos.
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Reciclar: algunos materiales
de los desechos pueden ser
procesados para hacer otros
productos. Por ejemplo, el vidrio
es un material completamente
reciclable, ya que se puede fundir
muchas veces y hacer una gran
diversidad de objetos sin que
pierda sus propiedades.
Tú puedes participar en la fase
inicial del reciclado separando
materiales tales como el vidrio,
metales como el aluminio y el
cobre, envases de agua y refresco,
entre otros.
de los desechos pueden ser
procesados para hacer otros
productos. Por ejemplo, el vidrio
es un material completamente
reciclable, ya que se puede fundir
muchas veces y hacer una gran
diversidad de objetos sin que
pierda sus propiedades.
Tú puedes participar en la fase
inicial del reciclado separando
materiales tales como el vidrio,
metales como el aluminio y el
cobre, envases de agua y refresco,
entre otros.
Poner en práctica las “tres
erres” hará que duren más los
recursos naturales y que nuestras
actividades dañen menos a
nuestro planeta.
erres” hará que duren más los
recursos naturales y que nuestras
actividades dañen menos a
nuestro planeta.
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Una de las formas de reintegrar los desechos orgánicos
a la naturaleza es la elaboración de composta, así se
genera menos basura.
Por otra parte, si se disponen los desechos sólidos
inorgánicos en lugares propios para su reciclado, el
impacto que deje el ser humano en la naturaleza será
menor.
a la naturaleza es la elaboración de composta, así se
genera menos basura.
Por otra parte, si se disponen los desechos sólidos
inorgánicos en lugares propios para su reciclado, el
impacto que deje el ser humano en la naturaleza será
menor.
La composta
Clasifica y elabora.
Esta actividad la puedes realizar en la escuela con tu
equipo de trabajo o en casa con tu familia.
Materiales:
• Caja de madera donde se transportan las verduras
(huacal)
• Desechos de comida (cáscaras de plátano, papa,
zanahoria, sandía, entre otras frutas u hortalizas) y
periódicos viejos cortados en pedazos pequeños
• Tierra
• Hojas secas y pasto
Manos a la obra. Coloca la caja de madera en el
jardín de tu casa o en el de tu escuela, en un lugar
sombreado.
Agrega suficiente tierra a la caja de madera para
formar una capa de 10 cm de alto; después, 10 cm de
hojas, y por último, 10 cm de desechos orgánicos. Es
importante evitar tocarte los ojos con las manos sucias.
Repite la secuencia anterior hasta llenar la caja
de madera. La última capa debe ser de tierra.
Humedece cada semana la mezcla.
La composta estará lista después de tres meses,
con ella puedes abonar el huerto escolar, el jardín
y las macetas de tu casa o algún parque cercano.
Recomendaciones
• No incluyas en el huacal carne, huesos o
alimentos grasos, tales como queso y aceite
para cocinar. Así evitarás malos olores.
• Evita excrementos de animales domésticos,
ya que pueden ser focos de infección y causar
enfermedades.
• Al elaborar la composta, recuerda que también
allí pueden existir animales peligrosos como
alacranes, serpientes y arañas, que por su
veneno representan un riesgo de accidente.
• Si despide mal olor, el material puede estar
demasiado húmedo o muy compacto.
Remuévelo frecuentemente para que esté bien
aireado y agrega hojas secas o tierra.
Clasifica y elabora.
Esta actividad la puedes realizar en la escuela con tu
equipo de trabajo o en casa con tu familia.
Materiales:
• Caja de madera donde se transportan las verduras
(huacal)
• Desechos de comida (cáscaras de plátano, papa,
zanahoria, sandía, entre otras frutas u hortalizas) y
periódicos viejos cortados en pedazos pequeños
• Tierra
• Hojas secas y pasto
Manos a la obra. Coloca la caja de madera en el
jardín de tu casa o en el de tu escuela, en un lugar
sombreado.
Agrega suficiente tierra a la caja de madera para
formar una capa de 10 cm de alto; después, 10 cm de
hojas, y por último, 10 cm de desechos orgánicos. Es
importante evitar tocarte los ojos con las manos sucias.
Repite la secuencia anterior hasta llenar la caja
de madera. La última capa debe ser de tierra.
Humedece cada semana la mezcla.
La composta estará lista después de tres meses,
con ella puedes abonar el huerto escolar, el jardín
y las macetas de tu casa o algún parque cercano.
Recomendaciones
• No incluyas en el huacal carne, huesos o
alimentos grasos, tales como queso y aceite
para cocinar. Así evitarás malos olores.
• Evita excrementos de animales domésticos,
ya que pueden ser focos de infección y causar
enfermedades.
• Al elaborar la composta, recuerda que también
allí pueden existir animales peligrosos como
alacranes, serpientes y arañas, que por su
veneno representan un riesgo de accidente.
• Si despide mal olor, el material puede estar
demasiado húmedo o muy compacto.
Remuévelo frecuentemente para que esté bien
aireado y agrega hojas secas o tierra.
Es necesario humedecer
cada semana la composta.
Estará lista en tres meses.
cada semana la composta.
Estará lista en tres meses.
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La ciencia y sus vínculosSi observas a tu alrededor, te darás cuenta de que hay
muchos artículos de plástico: bolígrafos, muebles,
juegos, recipientes, textiles y un sinfín de objetos
más. El plástico es un material que ofrece muchas
ventajas: es ligero, resistente, se puede moldear,
colorear fácilmente y tiene la característica deseable
de ser transparente u opaco. Sin embargo, también
tiene una enorme desventaja: no se desintegra o tarda
mucho tiempo en reintegrarse al ambiente.
En la actualidad, casi la mitad de los desechos que
se generan corresponden a materiales plásticos. Éstos
se pueden reciclar para hacer productos como telas,
filamentos para escobas y cepillos, láminas, flejes y
nuevas botellas. Desafortunadamente, en México sólo
se recicla 20 % de los envases de desecho.
El proceso de reciclado es complicado y utiliza
mucha agua, por eso es importante separar los
envases del resto de los desechos sólidos para que
estén limpios; de esta manera se ahorra gran cantidad
de agua en el reciclaje. Actualmente existen
contenedores especiales para recolectar los envases
de un plástico especial llamado pet, búscalos en
tu localidad.
