Relación de la contaminación del aire con el calentamiento global y el cambio climático.
Durante el desarrollo de este tema entenderás cómo
se ocasiona la contaminación del aire por emisiones de
dióxido de carbono, así como la relación de estas emisiones
con el aumento de la temperatura y otros cambios climáticos
de la Tierra. También valorarás algunas acciones cotidianas
con las que puedes contribuir a reducir y prevenir la contaminación.
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Respirar el aire para tomar oxígeno es un acto tan cotidiano que quizá
nunca hayas pensado que no podrías realizarlo sin la atmósfera. Tú
sabes qué es la atmósfera. Reflexionen y comenten la idea que tienen de
este término.
La atmósfera es una mezcla de gases que rodea a la Tierra y que
contiene elementos como: nitrógeno, oxígeno, dióxido de carbono, vapor
de agua y ozono, entre otros. La atmósfera regula la temperatura y el
clima, lo que nos permite vivir, nos protege de los rayos ultravioleta y
de posibles impactos de meteoritos, y es el medio por el cual viajan las
ondas para la telecomunicación.
La atmósfera terrestre protege a la Tierra.
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El oxígeno ayuda a realizar la combustión de
sustancias, lo que libera energía calórica que
puede aprovecharse para el funcionamiento de
las máquinas. En el siglo xix, durante la llamada
Revolución Industrial se comenzaron a utilizar
máquinas a gran escala para aumentar la
producción.
La energía que se necesitaba para
hacer funcionar a las máquinas se extrajo
principalmente de leña, luego ésta se sustituyó
por carbón mineral y las máquinas se hicieron
más eficientes, es decir, utilizando otros
combustibles se obtenía más energía y se
aprovechaba mejor. Actualmente se utilizan el
petróleo y sus derivados como las principales
fuentes de energía en nuestro planeta.
Al quemar combustibles se desprende un gas
llamado dióxido de carbono (CO2). Cuando los
rayos solares llegan a la Tierra, la calientan; el
calor se disipa y la Tierra se enfría. El aumento
en la producción de CO2 es un factor que provoca
el calentamiento de la atmósfera y, por ello, el
aumento general de la temperatura.
El calentamiento atmosférico seguirá
aumentando en la medida en que sigamos
produciendo más dióxido de carbono.
Capas de la atmósfera terrestre.
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Contaminantes de la atmósfera
Investiga y concluye.
Investiga en libros y revistas qué otros
gases provocan el sobrecalentamiento
de la atmósfera y si la humanidad está
haciendo algo para evitarlo. Anota la
información más relevante que obtengas.
Comparte tus notas con tus
compañeros de grupo y entre todos
lleguen a una conclusión.
La energía que utilizo
Investiga, analiza y explica.
Infórmate acerca de qué tipos de energía
se utilizan para las máquinas y transportes
que existen en tu localidad. Para ello,
consulta las siguientes fuentes electrónicas
y determina qué medidas te parecen mejor
y por qué, y cuáles podrías proponer en
tu localidad para disminuir la emisión de
dióxido de carbono.
En el salón comparte tus notas con tus
compañeros y argumenta tus respuestas.
El dióxido de carbono que sube a la
atmósfera incrementa su cantidad por la
quema de combustibles y la deforestación
aumentando el efecto invernadero.
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Por muchos años se vio como algo
cotidiano la quema de combustibles
fósiles, pero se desconocía que
los gases generados durante la
combustión, como el monóxido de
carbono y los óxidos de nitrógeno y
azufre, se disuelven en el vapor de
agua y lo contaminan al precipitarse en
forma de lluvia ácida, la cual provoca
daños al ambiente
Fábrica de biocombustible para la producciónde etanol.
El dióxido de carbono no es el único contaminante
de la atmósfera.
Es posible una atmósfera limpia
Refinería de petróleo en Chiapas, México. El petróleo, el gas
y el carbón mineral son ejemplos de combustibles fósiles.
Las máquinas en mal estado
aumentan la contaminación.
Un dato interesante
Se les llama combustibles fósiles a las sustancias orgánicas
que quedaron atrapadas en condiciones especiales de
temperatura y presión y que con el tiempo se transformaron
en gas y petróleo. Estas sustancias almacenan una
gran cantidad de energía que se utiliza en los motores.
¡Imagínate! Estamos utilizando energía que se almacenó
hace millones de años.
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¡Cuánto calor!
Observa, experimenta
y reflexiona.
Materiales:1 Un termómetro (ambiental o de
laboratorio)
1 Un frasco o una botella de
vidrio
1 Una caja de cartón
1 Papel aluminio
Formen equipos para trabajar
y realicen la actividad bajo la
dirección de su maestro. Realizarla
les llevará tres días. Es importante
que la observación y el registro de
datos los hagan en días soleados;
si algún día no hay Sol a plenitud,
esperen hasta que lo haya.
Día 1. Coloquen el termómetro
al aire libre, preferentemente
colgado, y tomen la temperatura
cuando entren a la escuela, luego
tómenla a la hora del descanso y
finalmente a la hora de la salida.
Día 2. Pongan el termómetro
dentro del frasco de boca ancha,
el cual colocarán desde la mañana
en un lugar donde le dé el Sol; no
es necesario que tapen el frasco.
Realicen las mismas lecturas en el
mismo horario del día anterior.
Día 3. Forren la caja de cartón
con el papel aluminio (la parte más
luminosa del papel debe quedar
hacia el exterior). Coloquen la caja
al Sol desde la mañana, abran la
tapa de la caja, introduzcan en ella
el termómetro y realicen las tres
lecturas en el mismo horario de los
días anteriores.
Registren en el siguiente cuadro
los datos que hayan obtenido.
Observen las mediciones que realizaron. Contesten en sus
cuadernos:
¿En qué condiciones se observó la temperatura más baja?
¿En qué condiciones observaron la temperatura más alta?
¿El tipo de material donde colocaron el termómetro tiene que ver
con sus resultados? Reflexionen en grupo al respecto.
Comenten en el salón de qué manera se relacionan los resultados
de esta actividad con el fenómeno llamado efecto invernadero.
El experimento que realizaron es semejante a lo
que sucede en la Tierra: la concentración de dióxido
de carbono y otros gases se ha incrementado
considerablemente, lo que impide que el calor
proporcionado por el Sol se disipe en el espacio exterior.
Esto provoca el aumento de la temperatura en la Tierra.
A este fenómeno se le conoce como calentamiento
global. Esto puede causar el deshielo de los polos, que
a su vez elevaría el nivel de los océanos, inundando
poblaciones costeras.
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Glaciares de Suiza, 2002
Glaciares de Suiza, 2003. ¿Qué información adicional se podrá obtener al
comparar las imágenes?
Investiga, analiza y propone.
busca en libros y revistas información
sobre las consecuencias del aumento del efecto invernadero
y las posibles implicaciones que tiene en el planeta y, por
consecuencia, en el lugar donde vives. Comenta en clase
la información que obtuviste y entre todos lleguen a una
conclusión acerca de lo que pasará si no se implementan las
medidas adecuadas. También sugieran acciones que podrían
establecerse para evitar la emisión de gases con efecto
invernadero.
El efecto invernadero es un fenómeno natural
que mantiene a la Tierra con una temperatura
adecuada para la existencia de la vida. Muchas
de las actividades que realiza el ser humano
emiten a la atmósfera gases como el dióxido
de carbono y metano aumentando el efecto
invernadero a niveles dañinos. Es preciso que
cada uno de nosotros utilice de manera racional
los combustibles fósiles y consumir sólo lo
necesario. Estas acciones deben ser personales,
familiares y de la colectividad.
Un dato interesante
En 1997 se realizó un acuerdo entre varios países, los cuales
se comprometieron a disminuir la cantidad de dióxido de
carbono que emiten a la atmósfera, así como otros gases
con efecto invernadero. Este acuerdo es conocido como
el Protocolo de Kioto, y en él se establece el compromiso
de realizar acciones para reducir la emisión de estos
contaminantes. En la actualidad, 166 países han firmado
este documento, entre ellos México. México contribuye con el
1.5% de la producción de CO2 a nivel mundial.
La ciencia y sus vínculos
Si las predicciones de los investigadores
se cumplen, el aumento en el nivel
de los océanos y el incremento en la
temperatura impactarán la distribución
de la población mundial y de los recursos.
Por tanto, muchos de nuestros hábitos y
estilos de vida tienen que cambiar.
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